La cote de popularité des grandes écoles après bac

Le Parisien a publié cette semaine un dossier sur les grandes écoles de commerce qui s’efforce, entre autres, de mesurer la cote de popularité de 25 écoles post bac. L’étude est basée sur des données collectées auprès des banques d’épreuves pendant la période 2006-2008. Le trio de tête est constitué des écoles les plus demandées par les lycéens; l’ESSCA devance l’IÉSEG et l’ESCE. Puis, deux autres formations BAC+5, l’EM Normandie et l’ESDES, se partagent la cinquième place. D’une façon plus surprenante, on retrouve deux écoles du concours Pass parmi les dix premières: l’ESPEME et l’ECE.

Alors que le Parisien indique que « le recrutement à bac fait de plus en plus d’émules auprès des bacheliers », les principales banques d’épreuves post bac ont enregistré un recul significatif du nombre de candidats en 2009. La conjoncture défavorable et la compétition accrue entre écoles BAC+3, BAC+4 et BAC+5 semblent justifier ce tassement après une forte hausse des inscriptions ces dernières années. Le concours Sésame a ainsi attiré 6% d’étudiants en moins (6699), contre près de 3,5% en moins pour le concours Accès (6642).

Au final, seules trois des meilleures écoles post bac réalisent une progression: l’IESEG, l’EM Normandie et l’EBP International. Les grandes perdantes sont les formations BAC+4 telles que le CESEM qui a subi une baisse des inscriptions d’environ 14%. A l’inverse, le concours commun Atout+3 peut se targuer d’une augmentation des candidatures de près de 20%. Les programmes Bachelor en trois ans profitent donc du succès croissant des admissions parallèles (au niveau Master 1) au sein des écoles de commerce.

Les écoles post bac du Sud Ouest

L’agglomération Bordelaise rassemble de nombreuses écoles de commerce qui dispensent des formations de qualité contrastée. Sur son campus de Talence, Bordeaux École de Management (BEM) propose deux programmes accessibles après le baccalauréat. Il s’agit du Bachelor SUP’TG et de l‘EBP, cursus BAC+5 qui se déroule dans trois pays différents. Au cœur de la capitale d’Aquitaine, l’ECE offre une formation plus courte (quatre ans), également axée sur l’international.

L’IECG, basée à La Rochelle, se positionne sur un créneau identique. Ses étudiants étudient deux ans à l’étranger au travers de stages et d’échanges universitaires pouvant aboutir à l’obtention d’un double diplôme. Cet établissement ne doit pas être confondu avec l’ex-EGCI qui porte aujourd'hui le simple nom de Bachelor. Ce programme, développé par le Groupe ESC Toulouse, s’oriente vers les métiers d'action et de communication.

Établissement	Cursus (ans)	Autres campus	Concours	Labels
EBP Bordeaux	5	_	SESAME	EQUIS
ECE Bordeaux	4	Lyon	PASS	_
IECG La Rochelle	4	Chambéry	KEYS	_
SUP'TG Bordeaux	3	_	ECRISTART	EQUIS
Bachelor Toulouse	3	_	ECRISTART	AACSB & EQUIS

Le Figaro : Les bacs + 3 ont le vent en poupe !

Afin de compléter le palmarès 2008 des écoles de commerce post bac, le Figaro vient de publier un classement des formations BAC+3 dans le cahier « Le Figaro Etudiant ».

Le quotidien présente une enquête spécifique sur les établissements qui recrutent directement après le bac et délivrent un diplôme en trois ans. Parmi les 43 formations classées, plusieurs permettent d’obtenir un titre visé (de niveau II), sont soutenues par une Grande École et/ou une CCI.

Les programmes Bachelors sont rassemblés en quatre groupes distincts en fonction de leur apport pédagogique et des points forts qu’ils partagent. Cette classification rappelle que ces formations ont des niveaux extrêmement disparates. De plus, les écoles en trois ans ne dispensent pas les mêmes enseignements de spécialisation.

Catégorie des « Leaders » :

2009	Établissement
1	EGC Méditerranée (Euromed)
2	ESIAME Cholet (ESSCA)
2	ISAM (ESC Amiens)
3	Bachelor en Management (ESC Brest)
3	ACI Montluçon (ESC Clermont)
3	Négocia Paris
4	Bachelor (ESC Toulouse)
4	ECG Orléans
4	EMVOL (ESC Troyes)

Découvrir la suite du palmarès sur le site du Figaro

Les écoles post bac du Grand Ouest

Du Havre à Nantes, la région renferme plusieurs structures de qualité. L’ESSCA, pionnière des écoles post bac, dispose toujours de son campus principal à Angers. À l’instar de l’établissement centenaire, l’EM Normandie délivre un diplôme revêtu du grade de Master. Néanmoins, l’école post bac normande se distingue de son aînée par le fait qu’elle accepte également des candidats issus des classes préparatoires.

Du côté des programmes Bachelor, l’Ecole Atlantique de Commerce mise sur sa taille humaine. L’école nantaise développe une pédagogie tournée vers l’entreprise aux côtés de sa grande sœur Audencia. À Saint-Malo, l’EGC de Bretagne permet d’obtenir un diplôme BAC+3 visé, en partenariat avec l'ESC Rennes School of Business. L’ESC Rennes proposera dès la rentrée prochaine son propre Bachelor : l’IBPM.

Établissement	Cursus (ans)	Autres campus	Concours	Labels
ESSCA Angers	5	Paris	ACCES	EPAS
EM Normandie	5	_	SESAME	_
EGC Bretagne	3	National	EGC	_
EAC Nantes	3	_	ATOUT +3	_

* Épreuves d'admission indépendantes

Le Concours ATOUT+3 2009

Le concours ATOUT+3 propose l'accès aux Bachelors de 14 écoles de commerce réparties sur l'ensemble du territoire français.

Chacune des écoles membres est soutenue par une Chambre de commerce et d'industrie (CCI). La proximité avec le monde professionnel leur confère donc un avantage certain. Ces formations post bac délivrent un diplôme Bachelor à la suite d'un cursus BAC+3. La sélection des candidats est effectuée via trois sessions différentes.

Dates clés du concours ATOUT+3:
- Inscription : jusqu’au 26 février / 23 avril / 30 juillet 2009
- Épreuves écrites : 14 mars / 6 mai / 2 septembre 2009
- Épreuves orales : à partir du 1er avril / 27 mai / 15 septembre 2009
- Résultats : 14 avril / 11 juin / 18 septembre 2009

Lire l’article sur les concours d’entrée aux écoles post bac.

Challenges : Un véritable carton !

Le magazine Challenges consacre un dossier spécial aux écoles de commerce dans son numéro de fin d’année. Enquêtant sur les diplômes anti-crise, les journalistes tentent de dénicher le bon sésame, celui qui permettrait d’atteindre les meilleurs postes en dépit d’une situation économique défavorable. La légitimité du concours éponyme est d’ailleurs confortée par sa vocation première, l’international, qui est cité comme l’un des principaux atouts à posséder sur son cv.

Cependant, c’est bien l’attrait suscité par l’ensemble des écoles de commerce post bac qui est abordé sur plusieurs pages. La formule qui leur assure le succès est même reprise dans le titre d’un article. Les écoles sans prépa sont pour la plupart des formations concrètes, efficaces et ouvertes sur le monde. En dispensant des cours appliqués et une pédagogie innovante, elles parviennent à détourner une partie des candidats aux classes préparatoires.

De plus, l’équipe de Challenges n’oublie pas d’évoquer les opportunités offertes par les programmes Bachelor. Souvent développées par de grands groupes tels que l’ESC Rennes dès 2009, ces formations sont très demandées au sein des PME. Elles sont majoritairement regroupées en réseau (Ecristart, Atout+3, EGC) à l’instar des autres écoles post bac.

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Les écoles post bac en région Nord-Pas-de-Calais (et en Picardie)

Trois types de formations post bac peuvent être suivies à Lille même. L’IESEG, accessible via le concours Accès, permet d’obtenir un diplôme revêtu du grade de Master sanctionnant cinq années d’études supérieures. Sa voisine, l’ESPEME, délivre une formation en quatre ans et revendique un cursus à caractère international. Enfin, le programme BAC+3 de l’EGC Lille forme des cadres à destination des entreprises de l’Eurorégion.

Le Nord-Pas-de-Calais abrite une seconde école dispensant une pédagogie multiculturelle. Située à Dunkerque, l’ISCID recrute des étudiants à partir du BAC jusqu' à BAC+4. L’ISAM, seul établissement post bac Picard, propose également un diplôme Bachelor avec l’appui du Groupe Sup de Co Amiens.

Établissement	Cursus (ans)	Autres campus	Concours	Labels
IÉSEG Lille	5	Paris	ACCES	_
ISCID Dunkerque	5	_	*	_
ESPEME Lille	4	Nice	PASS	AACSB & EQUIS
ISAM Amiens	3	_	ATOUT +3	_
EGC Lille	3	National	EGC	_

* Épreuves d'admission indépendantes

Interview d’Olivier Aptel, directeur de l’ESC Rennes School of Business (Seconde partie)

Aujourd'hui, l'établissement accueille un tiers d'étudiants étrangers sur son campus et affiche une réelle vocation internationale. Avec quelles écoles (ou zones géographiques) sera proposé un cursus double diplôme?

La dimension internationale de l'IBPM s'inscrit parfaitement dans la stratégie de l'ESC Rennes School of Business dont la position est unique en Europe avec 80% d'enseignants-chercheurs étrangers et 1/3 d'étudiants internationaux venant de 42 nationalité différentes.
Les étudiants de l’IBPM effectueront en 3ème année au moins un semestre d’étude à l’étranger, principalement en Europe mais aussi en Amérique du Nord et en Asie ; pour ce faire, nous nous appuyons sur notre réseau de 140 partenaires académiques dans le monde.

À moyen terme, l’IBPM pourra-t-elle être accessible via une banque d’épreuves ?

Dans la phase de lancement de l’IBPM, nous avons souhaité maîtriser complètement notre concours d’entrée et le profil des étudiants qui suivront le programme dont les spécificités (l’énaction et le caractère international) exigent un recrutement parfaitement ajusté.

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Interview d’Olivier Aptel, directeur de l’ESC Rennes School of Business (Première partie)

L’ESC Rennes School of Business ouvrira en septembre 2009 un programme en trois ans destiné aux futurs bacheliers. Ce Bachelor en management accueillira 200 étudiants par promotion. De plus, il permettra à l’établissement breton de renforcer son optique internationale. Olivier Aptel, ancien directeur des études au CESEM Reims et actuel dirigeant de l’ESC Rennes, nous donne plus de détails sur cette formation.

Quelles sont les caractéristiques majeures de ce nouveau Bachelor?

L'IBPM (International Bachelor Programme in Management) de l'ESC Rennes School of Business se caractérise notamment par une pédagogie innovante, l'énaction. Ce concept repose sur le principe fondateur que la connaissance est, avant tout, une compétence comportementale.

L'étudiant au sein de l'IBPM est d'abord mis en situation d'apprendre en explorant et en découvrant un contexte qui lui est inconnu avant de compléter ses observations par des apports théoriques. Cette confrontation directe lui permet de s'approprier un environnement selon ses propres codes et favoriser la qualité de la rétention des apports théoriques.

Concrètement, en 1ère année, l'étudiant après une première phase d'intégration, part en stage de découverte en entreprise qui sera suivie d'une phase intensive d'apprentissage théorique. En 2ème année, l'étudiant poursuit simultanément sa découverte de l'entreprise tout en étant formé en alternance au sein de l'école.

Ce contact permanent avec l'entreprise est l’une des caractéristiques majeures de l'IBPM ; ce qui rend la formation très professionnalisant. La 3ème année de l'IBPM est dédiée à l'acquisition d'une spécialisation "métier" et à une ouverture internationale avec un semestre d'études à l'étranger.

C'est une composante importante du programme car l'objectif est bien de former des managers de terrain opérationnels qui possèdent les aptitudes managériales requises pour créer, dans une économie désormais mondialisée, de la valeur pour l'entreprise.

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Les écoles post bac en région PACA (et en Corse)

La région PACA, où sont basées les académies d'Aix-Marseille et de Nice, est la terre d’accueil de trois grands groupes d’écoles : l’EDHEC, Euromed Management et le CERAM. Chacun de ces établissements offre des programmes post bac tels que les formations internationales du CeseMed Marseille et de l’Espeme Nice.

D’autre part, les trois Ecole de Gestion et de Commerce du Sud-est se sont rapprochées en fin d’année 2006 afin de créer l’identité EGC Méditerranée. Depuis, elles dispensent une formation en « middle management » similaire sur trois campus différents : Avignon, Bastia et Marseille. C’est aussi dans la Cité Phocéenne que le Bachelor PMF est établi, celui-ci prépare les étudiants aux métiers du secteur financier comme la banque et l’assurance.

Peu à peu, la Côte d’Azur et plus particulièrement la métropole Niçoise, est devenue le théâtre d’une forte concurrence entre les écoles post bac. L’IPAG Nice, seule structure de la région à délivrer un diplôme BAC+5, a dernièrement endossé le rôle de victime suite au succès d’autres formations parfois non reconnues par l’Etat. Effectivement, l’établissement a été contraint de fermer sa première année temporairement, faute de pouvoir accueillir une promotion de taille suffisante.

Établissement	Cursus (ans)	Autres campus	Concours	Labels
IPAG Nice	5	Paris	*	_
CeseMed Marseille	4	_	SESAME	EQUIS
Espeme Nice	4	Lille	PASS	AACSB & EQUIS
PMF Marseille	3	_	ECRISTART	EQUIS
EGC Méditerranée	3	National	EGC	EQUIS

* Épreuves d'admission indépendantes

BEM poursuit son développement en Afrique de l’Ouest

C’est à Dakar que le groupe BEM (Bordeaux Management School) ouvrira, avec un partenaire local, son premier campus à l’étranger.

L’antenne BEM Dakar se veut plus qu’un simple accord de partenariat. Grâce à ses appuis politiques et économiques, l’école souhaite attirer des étudiants francophones issus de toute l'Afrique sub-saharienne. De plus, BEM compte y délocaliser une partie de ses formations, puis encourager les échanges d’étudiants et d’enseignants entre les deux continents.

Le site sénégalais disposera de 70 places dès le mois de Septembre 2008. Il accueillera une cinquantaine de participants au sein de son programme Bachelor, accessible directement après le bac. Celui-ci devrait partager des similitudes avec la formation SUP’TG Bordeaux (concours ECRISTART).

Selon l’établissement, ce développement international va « permettre aux étudiants sénégalais et africains de poursuivre dans leur pays la formation d’une Grande Ecole française ». Ainsi, la moitié des cours seront dispensés par des professeurs bordelais. En outre, les participants du programme Bachelor pourront étudier un semestre à Bordeaux. Enfin, les diplômes délivrés par BEM Dakar seront reconnus par le ministère de l'Éducation sénégalais.

Cette implantation à l’étranger fait suite à la création de l'école franco-sénégalaise ETICCA en Novembre 2003. Cet établissement avait été fondé conjointement par le groupe IAM et quatre écoles françaises (EICD 3A, ISCPA, IDRAC & CEFAM).

Interview de Mario Casado, nouveau directeur délégué de l’ESPEME Lille-Nice

La concurrence semble s'accentuer peu à peu entre les écoles en quatre ans. Ces formations ont accéléré leur développement afin de promouvoir un modèle qui se distingue aujourd’hui du schéma LMD. Mario Casado, nommé dernièrement directeur délégué de l’ESPEME, a pour mission de renforcer l’atout international du programme.

Quelles ont été vos motivations lors de votre parcours professionnel ? Comment avez-vous rejoint l'ESPEME ?

Je viens du monde de l’entreprise. Après une formation d’ingénieur complétée par un MBA, j’ai travaillé en France, au Mexique, en Suède, en Espagne et au Luxembourg. J’ai ainsi, toujours dans un contexte international, exercé différents métiers dans des entreprises industrielles à des fonctions commerciales et de direction générale. Parallèlement, j’ai été conduit à suivre le développement des Business Schools, à travers notamment leur intégration dans l’entreprise. J’ai recruté de nombreux jeunes sortant d’écoles de commerce et j’ai eu l’occasion de travailler avec de nombreux diplômés venant de pays très différents. Je connais très bien l’attente des entreprises concernant les diplômés. A l’Espeme par exemple, 60% des étudiants signent un contrat de travail avant la fin de leurs études et 95% d’entre eux ont un travail quatre mois après avoir quitté l’école. Ces jeunes diplômés s’intègrent très rapidement dans l’entreprise, ils sont efficaces et ouverts.

C’est donc naturellement que j’ai été convaincu par le projet de faire de l’Espeme l’une des meilleures écoles à l’échelon européen.



Quels seront vos principaux axes de développement au cours de ces prochaines années ?



L’Espeme, programme Bachelor du groupe EDHEC, forme des cadres opérationnels. J’ai l’ambition pour l’école de développer fortement sa dimension internationale. Nous souhaitons offrir davantage de doubles diplômes avec les meilleures universités étrangères partenaires de l’Espeme, et comme l’Espeme accréditées Equis et AACSB ou faisant partie des meilleures Business Schools nationales. Nous pourrons ainsi répondre encore mieux aux attentes des entreprises qui recrutent nos jeunes diplômés.

Nous allons organiser l’Espeme pour être en parfaite adéquation avec le système LMD et les accords de Bologne.

Allant de pair avec la forte croissance des inscriptions au concours Pass pour l’Espeme, ( +18% en 2008 par rapport à 2007 !) le niveau d’exigence académique croit fortement en même temps que le niveau des nouveaux élèves de 1ère année. En effet, en 2007, nous avons intégré 11 mentions TB au Bac et 127 mentions B.

Très proches des élèves, nous allons renforcer le coaching personnalisé destiné à appuyer ponctuellement les élèves dans les matières qu’ils souhaitent approfondir.

Le Concours Ecristart / Ecricome

Le concours Ecristart permet de rejoindre l’un des six programmes suivants :

- SUP’TG Bordeaux (BEM)
- PMF Marseille (Euromed)
- SUP’EST Nancy (ICN)
- SUP’TG Reims (RMS)
- ISPP Rouen (ESC Rouen)
- Iseme Tours & Poitiers (ESCEM)

Ces six formations post bac délivrent un diplôme Bachelor (de type BAC+3). Elles appartiennent à une des écoles de management de la banque d’épreuves Ecricome. Deux sessions différentes sont organisées en Mars et Juin; elles départagent les 595 places disponibles.

Dates clés du concours Ecristart:
- Inscription : jusqu’au 2 mars / 15 juin 2009
- Épreuves écrites : 14 mars / 27 juin 2009
- Épreuves orales : à partir du 14 mars / 27 juin 2009
- Résultats : 3 avril / 10 juillet 2009

Lire l’article sur les concours d’entrée aux écoles post bac.

Interview de Bruno Bizeul, nouveau directeur de l’EPSCI Cergy

Bruno Bizeul, ancien responsable de l’ESGF et Dean du programme anglophone BBA PGSM, a rejoint le groupe ESSEC le 20 Février dernier. En tant que nouveau directeur de l’EPSCI Cergy, il peut s'enorgueillir des récents chiffres publiés par l’école : 4732 candidats se seraient inscrits au concours d’entrée 2008 (augmentation de 17%).

Quelles sont vos ambitions pour l'EPSCI, vos projets ?

Mes ambitions, mes projets, pour l'EPSCI, sont pluriels. Tout d'abord, consolider l'existant et renforcer l'adéquation entre le programme et les attentes du marché professionnel. Ensuite, favoriser le développement de programmes tels que « Pourquoi pas moi », mené par le groupe ESSEC. Renforcer l'importance accordée à l'esprit et aux projets d'entreprenariat au sein de l'Ecole sera également privilégié. Enfin, un axe majeur est d'ouvrir plus encore l'Ecole et ses étudiants sur l'international et d'affirmer pour l'EPSCI le caractère de programme undergraduate, Bachelor of Buisiness Administration du groupe ESSEC. Les grandes institutions d'enseignement internationales distinguent en effet les programmes Bachelor/BBA - undergraduate -, Master/MBA -graduate - et post graduate, tels que le doctorat - PhD.

Quel est votre point de vue quant à l'apprentissage des langues à l'EPSCI et l'international ?

Quant à l'apprentissage des langues, les étudiants de l'EPSCI me paraissent avoir à l'origine et au cours de leur scolarité un niveau plus élevé que la plupart des étudiants d'autres écoles. Cela est vrai non seulement Anglais, mais aussi dans une deuxième, voire troisième langue étrangère (Allemand, Espagnol, Italien...). Pour appréhender correctement ce niveau, il me paraît nécessaire de favoriser la modularité de l'enseignement. Des examens de niveau doivent être passés (ex. : TOEIC), et chaque étudiant doit ensuite pouvoir suivre des enseignements qui correspondent à ses forces et faiblesses.

Pour l'international, le fait que l'Epsci demande à tout étudiant de partir au moins un semestre à l'étranger pour suivre des enseignements, mais aussi (outre les apprentis) de réaliser un stage de 6 mois à l'international, constitue selon moi une vraie valeur ajoutée.

nota bene: Bruno Bizeul n’est plus en poste, il a été remplacé par Léopold Kahn (ancien  responsable des Relations Internationales de Bordeaux Ecole de Management) 11 mois seulement après sa nomination.

Qu’est-ce que le système LMD ?

Aujourd’hui, la majorité des écoles de commerce post bac applique le schéma LMD. En quoi consiste ce système ?



Le schéma LMD (abréviation de Licence - Master - Doctorat) structure l’organisation des études supérieures en Europe. Cette architecture a été progressivement appliquée depuis 1998 afin de faciliter les échanges interuniversitaires entre les pays européen.



Les trois grades formant le sigle LMD correspondent aux diplômes reconnus par chaque université et école supérieure européenne. Le grade de licence est obtenu trois années (L1, L2 & L3) soit six semestres après le baccalauréat. Le diplôme de master (ou maîtrise) est préparé en cinq ans. Enfin, le doctorat (Bac+8) représente le grade universitaire le plus élevé au sein du système LMD. La validation d’un semestre d’enseignement supérieur permet à l’étudiant de recevoir 30 crédits ECTS (European Credit Transfert System).





NB: Le Bachelor est un terme anglo-saxon, ce diplôme clôture les trois premières années universitaires en Europe. En Amérique du Nord, il est délivré après quatre années d’études supérieures (cycle undergraduate).