10 écoles post bac sont primées pour leur innovation technologique

Innov@Campus 2008À la suite d’une étude réalisée auprès de 577 établissements d’enseignement supérieur, Hobsons France et Microsoft Education ont décerné le label Innov@Campus 2008 à 34 écoles et universités.

Cette distinction récompense les établissements qui ont mené des actions significatives dans le domaine des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Ainsi, la mise à disposition d’un espace collaboratif (ENT), d’un calendrier partagé ou bien encore d’adresses email pour les étudiants ont servi de critères de sélection.

Une dizaine d’écoles de commerce post bac ont reçu ce label qui juge les équipements et moyens technologiques mis à la disposition des étudiants. Selon Hobsons et Microsoft, 70% des bacheliers prendraient en compte la qualité de ces services avant de choisir leur futur établissement. Parmi les écoles récompensées, on retrouve le CEFAM Lyon, le CeseMed Marseille, l’EAI CERAM Nice, l’ECE Lyon, l’EGC Méditerranée, l’EGC Nevers, l’ESSCA Angers, l’IDRAC Lyon, l’IFAG Lyon et le Bachelor SUP'EST Nancy.

Inscription aux concours d’entrée

Depuis plusieurs semaines, nous vous proposions de répondre à la question suivante : Quel(s) concour(s) d’entrée allez-vous présenter ? 550 lecteurs ont participé à ce sondage qui confirme que la majorité des candidats sont inscrits aux concours SÉSAME et ACCÈS.

inscriptions post bac
Le concours ACCÈS a enregistré 6870 inscriptions cette année, soit une augmentation de 17%. L’ESSCA est l’école la plus demandée avec 5478 postulants (+14%) suivie de l’IÉSEG avec 4885 candidats (+21%) et de l’ESDES qui a vu doubler son nombre de postulants (3 122) sur trois ans. Cette dernière sera statistiquement la plus sélective des trois avec une place pour 15 candidats (soit un taux de sélectivité de 6,7%).

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Le Concours Ecristart / Ecricome

Le concours Ecristart permet de rejoindre l’un des sept programmes suivants :

concours ecristart
- SUP’TG Bordeaux (BEM)
- PMF Marseille (Euromed)
- SUP’EST Nancy (ICN)
- SUP’TG Reims (RMS)
- ISPP Rouen (ESC Rouen)
- Bachelor Toulouse (ESC Toulouse)
- Iseme Tours & Poitiers (ESCEM)

Ces sept formations post bac délivrent un diplôme Bachelor (de type BAC+3). Elles appartiennent à une des écoles de management de la banque d’épreuves Ecricome. Deux sessions différentes sont organisées en Mai et Juillet, ainsi qu’un concours en Septembre pour L’Iseme Tours-Poitiers.

Dates clés du concours Ecristart:

- Inscription : jusqu’au 30 avril / 23 juin 2008
- Épreuves écrites : 17 mai / 9 juillet 2008
- Épreuves orales : à partir du 17 / 9 juillet 2008
- Résultats : Juillet 2008

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Interview de Bruno Bizeul, nouveau directeur de l’EPSCI Cergy

epsci essecBruno Bizeul, ancien responsable de l’ESCGF et Dean du programme anglophone BBA PGSM, a rejoint le groupe ESSEC le 20 Février dernier. En tant que nouveau directeur de l’EPSCI Cergy, il peut s'enorgueillir des récents chiffres publiés par l’école : 4732 candidats se seraient inscrits au concours d’entrée 2008 (augmentation de 17%).

Quelles sont vos ambitions pour l'EPSCI, vos projets ?

Mes ambitions, mes projets, pour l'EPSCI, sont pluriels. Tout d'abord, consolider l'existant et renforcer l'adéquation entre le programme et les attentes du marché professionnel. Ensuite, favoriser le développement de programmes tels que « Pourquoi pas moi », mené par le groupe ESSEC. Renforcer l'importance accordée à l'esprit et aux projets d'entreprenariat au sein de l'Ecole sera également privilégié. Enfin, un axe majeur est d'ouvrir plus encore l'Ecole et ses étudiants sur l'international et d'affirmer pour l'EPSCI le caractère de programme undergraduate, Bachelor of Buisiness Administration du groupe ESSEC. Les grandes institutions d'enseignement internationales distinguent en effet les programmes Bachelor/BBA - undergraduate -, Master/MBA -graduate - et post graduate, tels que le doctorat - PhD.

Quel est votre point de vue quant à l'apprentissage des langues à l'EPSCI et l'international ?

Quant à l'apprentissage des langues, les étudiants de l'EPSCI me paraissent avoir à l'origine et au cours de leur scolarité un niveau plus élevé que la plupart des étudiants d'autres écoles. Cela est vrai non seulement Anglais, mais aussi dans une deuxième, voire troisième langue étrangère (Allemand, Espagnol, Italien...). Pour appréhender correctement ce niveau, il me paraît nécessaire de favoriser la modularité de l'enseignement. Des examens de niveau doivent être passés (ex. : TOEIC), et chaque étudiant doit ensuite pouvoir suivre des enseignements qui correspondent à ses forces et faiblesses.
Pour l'international, le fait que l'Epsci demande à tout étudiant de partir au moins un semestre à l'étranger pour suivre des enseignements, mais aussi (outre les apprentis) de réaliser un stage de 6 mois à l'international, constitue selon moi une vraie valeur ajoutée.

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